ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR NELSON DE SENA
Projeto Saúde na Escola – 2013 / 2014
TÍTULO DO PROJETO: Será escolhido pelos alunos em um concurso.
TURNO: MATUTINO
1.INTRODUÇÃO
A “Educação” e a “Saúde” sempre foram temas principais nas políticas públicas por serem amplamente reconhecidas como necessidades básicas e universais do ser humano.
Atualmente a ideia de “educar” para uma “vida saudável” se ampliou bastante, pois é consenso geral que as condições necessárias para que sujeitos e comunidades sejam mais saudáveis não dependem unicamente do individuo receber informações sobre cuidados com o corpo e ter acesso a tratamento médico/odontológico.
Nessa visão holística e mais abrangente, a Escola passou a tratar a “Saúde” como um tema transversal e multidisciplinar, de modo que a abordagem dessa questão se tornou parte obrigatória de todas as disciplinas, dos projetos educacionais e dos diferentes departamentos da unidade escolar, já que a “saúde” só é possível na produção de cidadania e autonomia do ser humano.
Baseando-se nessas questões o “Projeto Saúde na Escola” foi formatado para oferecer subsídios teóricos e práticos para auxiliar significativamente aos educadores nos seus esforços para a formação integral dos estudantes da Escola Estadual Professor Nelson de Sena por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde.
2. OBJETIVOS
- Promover a saúde e a cultura da paz, reforçando a prevenção de agravos à saúde,
- Enriquecer o currículo escolar com atividades práticas e teóricas na exploração do tema transversal Saúde e Qualidade de Vida.
- Contribuir para a constituição de condições para a formação integral de educandos, melhorando assim os índices de educação e de saúde de nossa comunidade;
- Incentivar aos alunos a adoção de posturas e hábitos que valorizem uma vida saudável, seja em casa, seja na Escola, e por onde eles forem;
- Promover a cultura de paz nas unidades escolares através de diversas atividades e ações para construir um ambiente sadio e solidário, sem violência e acidentes;
- Fortalecer o enfrentamento das vulnerabilidades, no campo da saúde, que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar.
3. JUSTIFICATIVA
Não se pode mais pensar a Educação com a simples visão reducionista de ensinar a ler, escrever e tão somente com o vislumbre da formação profissional. Mais que isso, a Escola precisa se comprometer com a cidadania, formando seres humanos plenos e pensantes, que certamente terão maiores oportunidades na vida dos tempos modernos.
Essa visão de uma Educação que busca a formação plena do aluno há uma gama de possibilidades de ações e trabalhos que podem ser realizados com foco na criação de oportunidades para reduzir as desigualdades sociais e melhorar a qualidade de vida da população.
A educação eficaz é aquela que favorece a formação de cidadãos críticos e bem informados, que tenham habilidades e competências diversas para agir de forma eficiente em defesa da vida. Por isso, a Escola deve criar estratégias que possam envolver toda sociedade nas questões que tratam da saúde pública, da promoção da sexualidade sadia e no combate ao consumo de drogas lícitas e ilícitas.
Em vários lugares de nosso país, educadores têm se pautando nessas ideias para agir de forma contundente no oferecimento de uma educação de qualidade que estimula o desenvolvimento de práticas de promoção de saúde que englobam conhecimentos, habilidades para a vida, tomada de decisões, atitudes saudáveis e construção de ambientes favoráveis à saúde.
4. METODOLOGIA
O “Projeto Saúde na Escola” será desenvolvido pela equipe de educadores da Escola Estadual Professor Nelson de Sena e a equipe pedagógica do turno matutino, tendo início no segundo semestre de 2013, com ações a serem desenvolvidas durante o período letivo de 2013 e 2014, seguindo o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Escola.
Uma das etapas será executada pelos funcionários convidados que executarão diversas palestras e atividades na Escola, todas com a temática “Saúde”, “vida saudável” e “cultura da paz”. Nesse período, esperamos que a presença da comunidade de entorno da Escola. Nessas palestras serão abordados assuntos que favoreçam a construção de uma cultura de paz e combate às diferentes expressões de violência (especialmente bullying), consumo de álcool, tabaco e outras drogas. Também neste bloco haverá uma abordagem à educação sexual e reprodutiva, além de estímulo à atividade física e práticas corporais. Nessa etapa haverá a participação de diversos profissionais e técnicos. Tudo isso fará com que alunos, funcionários da Escola e a comunidade em geral conheçam melhor o que tem sido feito pela prevenção de males e melhoria da qualidade de vida da população em nossa cidade e região, o que possibilitará que os mesmos possam colaborar mais para a melhoria dessas ações e projetos. É importante destacar que cada professor vai trabalhar antecipadamente cada um dos temas agendados para as palestras e atividades, através de atividades em classe. Algumas das atividades em classe que serão executadas são: (1) leitura de textos de jornais e revistas para a sensibilização; (2) debates e discussões; (3) pesquisas na biblioteca e na internet; e (4) mostra de vídeos. É primordial também que ocorra depois das palestras e atividades um espaço para discussões em classe e análise dos pontos positivos e negativos.
Outras atividades complementares propostas que contarão com acompanhamento dos convidados são: (1) preparação de uma peça de teatro com temática “saúde na escola”; (2) organização de um concurso de desenhos, com exposição e premiação dos melhores trabalhos; (3) concurso de poesias, redações e músicas com a temática “vida saudável” e “paz na Escola”, com a culminância de uma apresentação dos melhores trabalhos; e (4) concurso para eleição da “miss da vida saudável” e o “galã da saúde”.
A divulgação dos resultados, ocorrerá ao final do ano letivo, com a produção de um boletim informativo e a produção de cartazes que serão elaborados na gráfica da cidade. Todo esse material será distribuído aos veículos de comunicação e para que cada aluno e funcionário da Escola possam levar um exemplar para casa.
É importante fazer com que os Professores e a equipe administrativa se envolva no Projeto incentivando a comunidade (pais e responsáveis pelos alunos) a participarem mais ativamente do dia a dia da Escola através de reuniões e apresentações dos alunos nos eventos.
5. CONTEÚDOS E ATIVIDADES
Vale destacar que o sucesso de uma proposta como essa exige esforço integrado de todos os professores, coordenadores e demais profissionais da educação, por meio de métodos interativos, integrados ao currículo, e que valorizem a saúde e promovam a cultura da paz.
O projeto terá início em setembro de 2013 e serão distribuídos 7,0 pontos em todas as disciplinas no 4º bimestre.
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SAÚDE MENTAL Português Inglês Filosofia Física Ens. Religioso
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6. AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS
O projeto terá início em setembro de 2013 e serão distribuídos 7,0 pontos em todas as disciplinas no 4º bimestre.
Os alunos serão observados durante todo o “Projeto Saúde na Escola”, através da observação do interesse, participação, realização das atividades, orais, escritas e práticas. Os conteúdos explorados também serão analisados pelos trabalhos e provas aplicadas em sala de aula durante cada bimestre.
Como instrumentos de avaliação serão utilizados formulários e relatórios, bem como a escolha, premiação e divulgação dos melhores trabalhos através do boletim informativo e nos veículos de comunicação da cidade (canais de TV, rádios, jornais locais etc.).
7. CRONOGRAMA
O lançamento será em 11/09 e a culminância se dará na Mostra Cultural no dia 23/11/2013.
Descrição das etapas/ atividades: 1ª – Elaboração do Projeto e preparativos iniciais; 2ª –
Estabelecimento de parcerias; 3ª – Sensibilização dos Gestores, professores e funcionários; 4ª – Sensibilização da Comunidade; 5ª – Palestras na Escola; 6ª – Desenvolvimento das ações e atividades previstas no Projeto; 7ª – Divulgação dos resultados e Mostra Cultural; e 8ª – Avaliação do Projeto.
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR NELSON DE SENA - MATUTINO
Projeto – 2013/2014 – Tema: Saúde e Qualidade de Vida
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TURMA |
PROFESSORES COORDENADORES |
TÓPICO |
ASSUNTO |
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9ºA |
RUTH |
1 |
Empregabilidade e oportunidades no mercado de trabalho como forma de ascensão social. |
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9ºB |
LUCILANE / LUCI |
2 |
Distúrbios comportamentais ocasionados pela influência midiática nos jovens. |
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9ºC |
SUZETE / CLEONICE/ VINÍCIUS |
3 |
IMC: controle de obesidade através da frequência cardíaca e pressão arterial e seus benefícios. |
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9ºD |
ANA CRISTINA FABRÍCIO |
1 |
Família – sustentação e base da sociedade. (relacionamento, respeito) |
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9ºE |
ÂNGELA / VALDINÉIA |
1 |
Valadares – nossa cidade, aspectos sociais e geográficos. |
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1ºA |
APARECIDA |
1 |
Saúde pública – uma questão social. |
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1ºB |
MAURIANE / GZLY |
2 |
Bem estar mental através de atividades cotidianas. |
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1ºC |
WEDILAMAR / PATRÍCIA |
3 |
Mudanças nos hábitos alimentares – alimentos orgânicos. |
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1ºD |
MARISA / ESTEVALDO |
3 |
Qualidade de vida através de atividades físicas. |
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1ºE |
CLEIDA / MARGARETH |
3 |
Mudanças nos hábitos alimentares – alimentos orgânicos. |
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1ºF |
LUCAS / GERALDA |
2 |
Processo migratório para os EUA e sua influência comportamental nos jovens. |
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1ºG |
EDUARDO / RAYKA |
2 |
Espaço virtual X real – um limite tênue para a saúde mental. |
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1ºH |
DARLETE / CLARICE |
3 |
Higiene pessoal e exercício físico: segredos para uma boa saúde. |
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2ºA |
MAX |
1 |
Água é vida: a saúde dos rios brasileiros. |
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2ºB |
MÁRCIA / DIEGO |
2 |
Horário de verão e seus reflexos no cotidiano dos jovens. |
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2ºC |
SANDRA / VANILDE |
3 |
Alimentação e saúde. |
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2ºD |
JOSÉ DOS ANJOS |
2 |
Espaço virtual X real – um limite tênue para a saúde mental. |
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2ºE |
LETÍCIA / Mª CÉLIA |
2 |
Efeitos mentais e neurológicos causados por ilusões de ótica. |
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3ºA |
MARILANDES |
1 |
O lazer como forma de promoção da saúde social do jovem. |
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3ºB |
RITA |
1 |
Criminalidade – um problema social que afeta a juventude. |
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3ºC |
FLÁVIA / IVANDA |
2 |
“O alienista”: uma abordagem interdisciplinar sobre a loucura na atualidade. |
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3ºD |
CÉZAR / LUCIENE |
3 |
As DSTs e suas consequências para a saúde física. |
1 – SAÚDE SOCIAL – SOCIOLOGIA / ARTE / HISTÓRIA / GEOGRAFIA
2 – SAÚDE MENTAL – PORTUGUÊS/ INGLÊS/ FILOSOFIA/ FÍSICA/ ENS. RELIGIOSO
3 – SAÚDE FÍSICA – ED. FÍSICA / MATEMÁTICA / BIOLOGIA / QUÍMICA
NA REUNIÃO DO DIA 05/09 FICOU DEFINIDO QUE:
Flávia Ribeiro - 05/09/2013